2do parcial: Diario 6

¿Que hicimos hoy?

El dia de hoy en clase de teatro, continuamos viendo los videos de los ensayos de nuestros compañeros de clase para dar una pequeña retroalimentación de lo que tiene que mejorar para una próxima vez cuando vuelva a hacer su puesta en escena de su monólogo. A su vez, también logre recibir una buena retroalimentación de lo que debo mejorar en mi puesta en escena para el ensayo general. Para hacer esto, nuestro maestro nos proyectó cada video cargado a las carpetas de onedrive de nuestros compañeros para poder ver cada aspecto de la puesta en escena. Los perfiles que aplicamos el dia de hoy fueron buenos comunicadores y mentalidad abierta, ya que logramos recibir y dar un retroalimentación respecto a las puestas en escena observadas, además que recibimos nuestra retroalimentación con mucho respeto el cual nos será de ayuda para mejorar en una próxima vez. 

¿Que hago para que no sentir nervios al momento de hacer una puesta en escena? 

Cuando estoy haciendo una puesta en escena, normalmente me siento algo nervioso y extraño porque no se como va a quedar mi puesta en escena y hay veces en el cual me siento extraño al escuchar mi voz dentro de la grabación. Sin embargo, lo que hago para no sentir nervios, respiro profundo antes de empezar para calmarme un poco. Después de eso, me doy cuenta que en realidad no tengo publico, y solo me dejo llevar por la actuación sin dar atención a mi alrededor. Si veo que me equivoco en alguna parte del diálogo, sigo con el monólogo o vuelvo a comenzar. 

2do parcial: Diario 5

 ¿Qué hicimos hoy? 

El dia de hoy en clase de teatro, después de haber discutido y reflexionado con los objetos que se van a utilizar dentro de la puesta en escena, hicimos un pequeño ensayo donde pusimos a prática nuestra expresión corporal y oral al momento de transmitir nuestro monólogo en un video. Junto a nuestro maestro y compañeros de clase, vimos nuestros videos del ensayo que realizamos y retroalimentamos en que debemos mejorar dentro de la expresión corporal u oral. 

¿Qué aspectos debo fortalecer y cuáles aspectos debo mejorar de mi puesta en escena?

Según la retroalimentación recibida la anterior clase sobre mi pequeño ensayo de mi monólogo, debo mejorar mi expresión oral, ya que en ciertas partes del monólogo, las palabras con S no las pronunció de buena manera, lo cual afecta al momento de entender lo que dice el monologo. También debo aprenderme mi monólogo de memoria para que lo pueda expresar lo mas natural posible. Los perfiles que aplicamos el dia de hoy fueron buenos comunicadores y reflexivos ya que pudimos escuchar y transmitir ideas sobre los ensayos de nuestro compañeros, reflexionando en lo que debemos mejorar la próxima vez. Todo me quedo muy claro el dia de hoy y no tengo dudas. 

2do parcial: Diario 4

 

¿Qué hicimos hoy? 

El dia de hoy en clase de teatro, continuamos visualizando las carpetas con los recursos para la puesta en escena de nuestro compañeros, retroalimentando para determinar qué es lo que nos hace falta para poder tener una buena puesta en escena. Para hacer esto, tuvimos que subir el link de nuestras carpetas dentro de un foro en el campus virtual Moodle para que después nuestro maestro lo presente al resto de clase para retroalimentar.

¿Qué siento antes de desarrollar mi puesta en escena?

Al desarrollar mi puesta en escena, con los objetos y aspectos seleccionados relacionados con el tema de mi monólogo, al principio me siento un poco nervioso ya que nose de qué forma va a quedar mi interpretacion de mi monólogo dentro de la puesta en escena, lo cual creo que me dificulta al intentar hacerlo de tal manera que parezca natural y no tan actuado. Los perfiles que aplique el dia de hoy fueron buenos comunicadores y reflexivos, ya que de la retroalimentación que recibimos de nuestro maestro de lo que vamos a usar en nuestra puesta en escena, reflexionamos si de verdad va a influir dentro de buena manera en la puesta en escena. Todo me quedo muy claro el dia de hoy y no tengo dudas. 

2do parcial: Diario 3

 ¿Que hicimos hoy?

El dia de hoy en clase de teatro, continuamos retroalimentando sobre los diferentes espacios donde nuestros compañeros están dispuestos a realizar la lectura dramatizada de sus monologo. Hicimos esto con el archivo que le enviamos a nuestro docente con todos los aspectos que decidimos que vamos a usaf para que nos dé una retroalimentación y ciertas explicaciones. 

¿Qué pasos debo seguir para lograr una puesta en escena?

Antes de seleccionar los diferentes objetos y lugares donde se va a llevar a cabo la puesta en escena, primero tenemos que identificar los sentimientos y el contexto de esa obra o monólogo que vamos a adaptar en nuestro ambiente. Después de haberlo identificado,  es importante saber qué ambientes y objetos que tengamos a nuestro alcance se relacionan de mejor manera con esos aspectos de la obra. Después de estructurar muy bien los objetos, los espacios y cómo vamos a hacer la puesta en escena, la realizamos de manera corrida y sin cortes. Es importante tener en cuenta la iluminación y el volumen del sonido para que el expectante pueda apreciar cada aspecto de la puesta en escena.

¿Tengo lo necesario para lograr una puesta en escena de calidad?

Yo creo que en parte sí y parte no, ya que dentro de mi ambiente natural no se encuentran no se hallan tantos objetos que sean se calidad que puedan ayudar de mejor manera a mi puesta en escena. Sin embargo logré encontrar lo necesario para realizarlo y creo que si va a ser una buen puesta en escena. Con esto puedo entender que no es necesario un escenario grande con telones para poder tener una interpretación de calidad, ya que cualquier parte de nuestro entorno puede ser muy util.